Po pierwsze, należy wziąć pod uwagę fakt, że dzieci nie są jak „czyste kartki”. Dzieci budują wiedzę w oparciu o biologiczne zasady gatunku. Do nich zalicza się poczucie samozachowawczości i współpracy z rówieśnikami. Wartości takie jak empatia, troska o siebie, wytrwałość, szacunek, współpraca, są nieodłącznie związane z człowiekiem. Wymagają jedynie bezpiecznego wsparcia w świecie zewnętrznym. Ujawniają się jako emocje, myśli i postawy w dzieciństwie i pozostają przez całe życie. Kiedy te wartości nie są obecne w sposób naturalny uważamy, że w trakcie rozwoju coś z kontekstu rodzinnego lub społecznego przekroczyło granicę lub zostało zaniechane. W naturalny sposób dzieci rozwijają się bez trudności i łatwo uczą się od dorosłych poprzez obserwację i przykład. Z tego punktu widzenia środowisko rodzinne i szkolne, w którym doświadcza się i ceni pozytywne aspekty, może wywrzeć głęboki pozytywny wpływ na wczesną edukację. Oto pierwszy krok.  

Odpowiedzialna edukacja jest stałym i podstawowym zadaniem budowania lepszego społeczeństwa, także pamiętajmy, drodzy rodzice, że wszystko zaczyna się tak naprawdę od nas. 🙂